Wszyscy ćwiczą pisanie e-maili, bo to „pewniak”. Ale co, jeśli otworzysz arkusz egzaminacyjny i zobaczysz polecenie: „Napisz wpis na bloga„? Bez paniki! To wciąż ta sama krótka forma użytkowa, tylko z kilkoma małymi zmianami.
Pokażemy Ci, jak napisać wpis blogowy na E8 z angielskiego, czym różni się od e-maila i jakich zwrotów użyć, żeby zgarnąć 10 punktów.
Czy wpis na blogu jest na egzaminie ósmoklasisty?
Tak, CKE (Centralna Komisja Egzaminacyjna) dopuszcza taką formę. Choć statystycznie rzadziej pojawia się niż e-mail, blog na E8 z angielskiego jest pełnoprawnym zadaniem. Jeśli go zlekceważysz, możesz stracić punkty za nieznajomość formy (np. złe przywitanie).
Dobra wiadomość jest taka: jeśli umiesz napisać e-maila, umiesz też napisać bloga. Musisz tylko zmienić „tryb” z pisania do kolegi na pisanie do szerszej grupy odbiorców.
Jak wygląda polecenie?
Polecenie wygląda standardowo. Masz zadany temat (np. kupiłeś nową grę, byłeś na wycieczce) i trzy podpunkty (kropki), które musisz rozwinąć.
Limit słów to zazwyczaj 50–120 wyrazów.
Przykładowe polecenie: Podziel się na blogu wrażeniami z ostatnich zakupów. W swoim wpisie:
- Napisz, co kupiłeś.
- Wyjaśnij, dlaczego wybrałeś ten produkt.
- Zapytaj czytelników o ich ulubione sklepy.
Ile punktów za wpis na bloga na E8 i jak jest oceniany?
Gra toczy się o 10 punktów. Ocenianie wygląda identycznie jak przy e-mailu:
- TREŚĆ (0-4 pkt): To najważniejszy element. Musisz odnieść się do wszystkich trzech kropek i każdą z nich rozwinąć (dodać szczegół, opinię, powód).
- Uwaga: Jeśli dostaniesz 0 pkt za treść (np. napiszesz nie na temat), za resztę też masz zero!
- SPÓJNOŚĆ I LOGIKA (0-2 pkt): Czy tekst „płynie”, czy używasz spójników (and, but, so, because).
- ZAKRES ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH (0-2 pkt): Czy Twoje słownictwo jest różnorodne (nie powtarzasz ciągle „good” i „nice”).
- POPRAWNOŚĆ (0-2 pkt): Gramatyka i ortografia.
Jak napisać wpis na bloga po angielsku? Instrukcja krok po kroku
Przygotowaliśmy dla Ciebie schemat, który zapewni Ci sukces. Pamiętaj, że wpis na bloga po angielsku kierujesz do wielu osób (czytelników), a nie do jednego kumpla.
- Powitanie (Adresat)
To kluczowa różnica! Nie pisz Dear Tom. Piszesz do grupy ludzi. Użyj zwrotów:- Hi everyone!
- Hello readers!
- Hi guys!
- Wstęp (Zagajenie)
Napisz, po co tworzysz ten wpis. Musi być chwytliwie!- I’m writing this post because… (Piszę ten post, ponieważ…)
- Guess what happened! (Zgadnijcie, co się stało!)
- I have news for you. (Mam dla was wieści.)
- Rozwinięcie (Realizacja kropek)
Tu „odhaczasz” trzy punkty z polecenia. Używaj łączników:- First of all (Przede wszystkim),
- Also (Również),
- However (Jednak).
- Pamiętaj o wyrażaniu opinii (In my opinion…).
- Zakończenie i interakcja (Call to Action) – blog żyje komentarzami. Na końcu musisz zachęcić czytelników do reakcji! To cecha charakterystyczna bloga.
- Leave a comment! (Zostawcie komentarz!)
- What do you think? (Co sądzicie?)
- Let me know in the comments. (Dajcie znać w komentarzach.)
- Podpis
- Podpisz się jako XYZ.
Jakie błędy najczęściej popełniają uczniowie przy pisaniu bloga na E8?
Największą wpadką jest pomylenie bloga z e-mailem. Uważaj na te pułapki:
- Zły adresat: Pisanie „Hi Tom” zamiast „Hi everyone”. Egzaminator od razu odejmie punkty za spójność lub formę.
- Brak interakcji: Zapominanie o zwrocie typu „Leave a comment”. Blog to rozmowa z czytelnikami!
- Zbyt formalny styl: Blog ma być luźny, osobisty. Używaj skrótów (I’m, don’t, it’s).
- Brak rozwinięcia: Odpowiedź na kropkę jednym słowem to za mało na 4 punkty za treść.
Przykładowy wpis na blog po angielsku
Temat: Kupiłeś nowy rower. (1) Opisz go, (2) wyjaśnij, dlaczego go kupiłeś, (3) zapytaj czytelników, czy lubią sport.
My new bike! (Tytuł jest opcjonalny, ale mile widziany)
Hi everyone!
Guess what! Yesterday I bought a brand new mountain bike. It is red and super fast. (Kropka 1: Co kupiłeś + opis)
I decided to buy it because I want to start cycling in the forest every weekend to be fit. My old bike was broken. (Kropka 2: Dlaczego + rozwinięcie)
I’m so excited! Cycling is great fun. What about you? Do you like sports? (Kropka 3: Pytanie do czytelników)
Leave a comment below!
XYZ
Przydatne zwroty
Naucz się tych kilku fraz na pamięć, a uratują Cię w każdej sytuacji:
Rozpoczęcie:
- I want to share something with you. (Chcę się z wami czymś podzielić.)
- Today I want to tell you about… (Dzisiaj chcę wam powiedzieć o…)
Opisywanie wrażeń:
- I was surprised/excited. (Byłem zaskoczony/podekscytowany.)
- It was the best experience ever! (To było najlepsze doświadczenie w życiu!)
Zachęta do komentarzy (Must have!):
- I’m waiting for your opinions. (Czekam na wasze opinie.)
- Thanks for visiting my blog. (Dzięki za odwiedzenie mojego bloga.)
Chcesz przećwiczyć pisanie bloga i e-maila pod okiem egzaminatorów? W naszym Kursie Wideo E8 Język Angielski znajdziesz gotowe szablony wypowiedzi i setki przykładów, dzięki którym wejdziesz na egzamin z pełnym luzem.
Czy wpis na bloga musi mieć tytuł na egzaminie ósmoklasisty?
Tytuł we wpisie na bloga jest mile widziany, ponieważ nadaje pracy charakterystyczny wygląd tej formy, ale zazwyczaj nie jest on punktowany oddzielnie ani obowiązkowy, chyba że polecenie stanowi inaczej. Warto jednak dodać krótki, chwytliwy tytuł (np. My amazing trip), aby praca wyglądała profesjonalnie.
Czy mogę używać skrótów (np. isn't, don't) we wpisie na bloga?
Tak, a nawet powinieneś! Wpis na bloga to forma nieformalna, skierowana do rówieśników lub czytelników o podobnych zainteresowaniach. Formy ściągnięte (I’m, can’t, don’t) są naturalne dla tego stylu i sprawiają, że tekst brzmi swobodniej.
Co zrobić, jeśli przekroczę limit słów we wpisie na bloga?
Limit to zazwyczaj 50-120 słów. Jeśli napiszesz nieco więcej (np. 130-140), egzaminatorzy zazwyczaj przymykają na to oko, o ile treść jest spójna. Jednak pisanie zbyt długich tekstów zwiększa ryzyko popełnienia błędów językowych. Skup się na konkretach i rozwinięciu trzech punktów z polecenia.
